Le monde intérieur de l’enfance

Ce livre, dont la première édition anglaise remonte à 1927, n’a pas seulement résisté à l’épreuve du temps, il mérite d’être lu par tous les futurs parents et ceux qui éduquent déjà des enfants. Les enseignants et thérapeutes, qui souhaitent mieux comprendre et soutenir « leurs » élèves dans l’apprentissage de la vie et de ses défis, devraient également s’y plonger.

Bien que notre société ait évolué, que le monde économique et social ait complètement transformé nos habitudes et notre mode de vie, le monde intérieur de l’enfant demeure inchangé. Le jeu, les rêves, les cauchemars et les fantasmes continuent de faire partie de son univers, souvent de la même manière qu’autrefois. Les peurs et les angoisses persistent également. Parfois, les rêves des enfants révèlent à leurs parents des problèmes cachés, tant la fusion psychique entre eux est forte. L’enfant, sans en avoir conscience, absorbe les difficultés de ses parents, qui ne sont pas les siennes, et cela peut mener à une névrose progressive.

Cependant, à l’adolescence, il doit commencer à prendre davantage de responsabilités pour son propre développement. S’il continue à attribuer entièrement l’origine de ses problèmes à ses parents, il risque de s’aliéner davantage et de freiner sa progression vers une maturité psychique et affective. Comprendre cette dynamique, c’est offrir à l’enfant et à l’adolescent la possibilité d’accéder à sa liberté personnelle.