Qui écrit les programmes d’histoire?

**Qui élabore les programmes d’histoire au niveau secondaire en France depuis la Libération ? Comment se déroule la création de ces textes officiels, qui sont à la fois symboliques, souvent consensuels et parfois controversés, dans le milieu éducatif et même au-delà ? Cet ouvrage se penche sur ces questions en se situant à l’intersection de l’histoire de l’enseignement, de l’historiographie et de l’analyse des politiques publiques. En explorant comment les programmes d’histoire sont rédigés, nous mettons en lumière les évolutions de l’histoire scolaire, de la mémoire nationale et de la citoyenneté.

Depuis 1944, de plus en plus d’acteurs participent à cette rédaction : les inspecteurs, la Société des professeurs d’histoire et géographie, mais aussi des universitaires, des enseignants, des didacticiens et des groupes mémoriels collaborent ou s’opposent. Cet ouvrage s’adresse non seulement aux étudiants en histoire et en sciences de l’éducation, mais également aux candidats aux concours de recrutement de professeurs d’histoire et de géographie, ainsi qu’aux enseignants de sciences sociales et aux formateurs d’enseignants.** En savoir plus.