L’observation professionnelle des jeunes enfants: Un travail d’équipe

Les professionnels de la petite enfance savent combien l’observation est essentielle pour accompagner les jeunes enfants dont ils ont la charge. Pourtant, ils rencontrent souvent des difficultés à intégrer cette pratique dans leur quotidien. Bien qu’ils observent chaque jour, ils aspirent à « observer mieux ». Comment valoriser l’observation comme une véritable compétence professionnelle ? Comment en faire une démarche collective ? Quelles sont les étapes concrètes pour mener à bien une observation approfondie ? Quelles questions poser au départ ? Quand et avec quels outils observer ? Anne-Marie Fontaine répond à toutes ces interrogations à travers sa démarche d’« observation-projet », développée au fil de trente années de formations interactives auprès de professionnels travaillant en structures collectives. Elle partage aujourd’hui cette méthode de manière vivante, enrichie de son expérience sur le terrain avec les équipes.

Cette approche ouverte vise à aider les professionnels à concevoir des projets d’observation adaptés à leurs interrogations, qu’il s’agisse des enfants ou de leurs propres pratiques. Elle place l’enfant au cœur de la démarche et souligne également l’importance d’observer ce qui fonctionne bien. Chers professionnels de la petite enfance, ce livre constitue un outil précieux pour enrichir votre pratique de l’observation et dynamiser votre travail en équipe. Vous y découvrirez l’essentiel de l’observation-projet, illustré par de nombreux exemples issus des pratiques des équipes. N’hésitez pas à en lire davantage !