La parole de l’enfant témoin ou victime: Compréhension, recueil, évaluation

La voix de l’enfant, qu’il soit victime ou témoin, est souvent mal comprise, banalisée ou même niée. Il est difficile d’accepter certains faits, tout comme il est difficile de réaliser qu’un enfant a pu subir toutes sortes de violences, souvent infligées par des adultes censés le protéger. De nombreux professionnels peuvent recevoir des paroles d’enfants ou être témoins de comportements inquiétants. Pour recueillir la parole de l’enfant, il est essentiel d’adopter une approche adaptée, qui nécessite une formation réelle plutôt qu’une simple décision.

Actuellement, la majorité des professionnels ne sont pas formés à recueillir les témoignages des enfants lors de leur formation initiale. Ils acquièrent souvent des connaissances théoriques, mais apprennent sur le terrain, parfois pour le meilleur, mais bien souvent pour le pire, mettant ainsi l’enfant en danger. Cet ouvrage a pour objectif de fournir des repères essentiels pour recueillir la parole de l’enfant, en rappelant les fondements à connaître, tant sur le développement de l’enfant que sur la manière de mener un entretien.

Il présente notamment un cadre général utilisable par tous les intervenants ainsi que le protocole NICHD (National Institute of Child Health and Human Development), désormais validé pour les enquêteurs. Conçu par Hélène ROMANO, docteur en psychopathologie, habilitée à diriger des recherches, et docteur en droit privé et sciences criminelles, ce livre s’ancre dans la pratique. N’hésitez pas à en lire plus.