La Ville récréative, enfants joueurs et écoles buissonnières

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Les enfants méritent une place essentielle dans notre ville, mais trop souvent, ils passent inaperçus. De nombreux urbanistes, architectes, éducateurs, élus et même parents oublient les droits fondamentaux des enfants, tels que définis en 1959. La majorité d’entre eux se retrouvent à jouer dans des espaces restreints appelés « aires de jeux », tandis que quelques-uns osent s’aventurer dans des friches et des terrains vagues. Malheureusement, les cours de récréation manquent souvent de beauté et d’adéquation.

Les trajets quotidiens entre leur domicile et l’école sont souvent ennuyeux et peu sécurisés. Pour beaucoup d’enfants, le seul endroit où ils se sentent vraiment à l’aise, c’est chez eux, devant l’écran de leur ordinateur ou de leur tablette. Ils évoluent dans un univers qu’ils construisent à partir de leurs rêves et de leurs désirs.

Ce livre rassemble des conférences qui dressent un bilan de cette situation et proposent des solutions pratiques, en prenant en compte la perspective des enfants : qui ils sont, ce qu’ils ressentent, ainsi que leurs besoins et leurs attentes.

**AUTEURS** : Thierry Paquot, Bernard Defrance, Hervé Le Bras, Pascale Leguée, Sylvie Brossard, Dominique Gauzin-Müller, Eric Daniel-Lacombe, Anne-Solange Muis.

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Cette version vise à créer un lien plus fort avec le lecteur et à présenter les idées de manière plus dynamique.