Cahier Terre des Lettres 6e – Cahier d’activités élève

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**Une méthode bimédia pour progresser en grammaire, conjugaison et orthographe :**

– **Cahier d’activités :** appropriez-vous la grammaire et conservez une trace écrite.
– **Plateforme TDLab :** découvrez un parcours d’apprentissage basé sur un algorithme, conçu pour permettre à chaque élève d’avancer à son rythme.
– **Conformité aux repères annuels :** suivez une méthode qui respecte les nouvelles directives de progression.
– **Progression méthodique :** réinvestissez constamment les notions étudiées.
– **Performance numérique :** bénéficiez d’apprentissages individualisés.
– **Rigueur dans l’enseignement :** la même exigence s’applique à l’enseignement de la grammaire que dans la collection.

**Dans le cahier de l’élève :**

– **Leçons interactives :** engagez-vous activement grâce à des exercices ludiques.
– **Exercices simples :** développez des automatismes sans difficulté.
– **Réflexion orthographique et syntaxique :** résolvez des problèmes pour enrichir votre compréhension.
– **Exercices complémentaires :** améliorez votre expression écrite et enrichissez votre vocabulaire.

**La plateforme TDLab, l’outil idéal en classe :**

– **Parcours associés :** chaque fiche du cahier est accompagnée d’un parcours dédié.
– **Modules progressifs :** pour chaque fiche, apprenez, mémorisez et entraînez-vous.
– **Fonction « réviser » :** un algorithme vous aide à retravailler les notions déjà abordées.
– **Feedback et suivi :** visualisez votre progression grâce à des tableaux de bord et des scores en évolution.

**Avec TDLab, vous pouvez :**

– **Consolider vos apprentissages :** établissez des automatismes qui facilitent l’apprentissage.
– **Travailler en autonomie :** vos élèves peuvent progresser en classe ou à la maison avec un suivi personnalisé.
– **Suivre les résultats :** gardez un œil sur la progression de vos élèves.
– **Créer des devoirs :** concevez des évaluations avec des exercices autocorrigés.

**Pour découvrir la démo de TDLab, suivez ces étapes :**

– Si votre établissement utilise le GAR ou Pronote, le gestionnaire effectuera les démarches de commande des licences, muni d’une attestation d’achat des cahiers. Il affectera les licences aux enseignants et aux élèves concernés. Ces licences seront ensuite disponibles dans l’outil numérique de votre établissement.

– Pour les établissements utilisant Ecole Directe, le gestionnaire procédera de la même manière, en attribuant ensuite les licences aux utilisateurs de la plateforme, y compris les enseignants et les élèves.

– Si votre établissement ne recourt ni au GAR, ni à Pronote, ni à Ecole Directe, le gestionnaire devra créer les utilisateurs dans l’outil d’administration. Une fois les comptes paramétrés, enseignants et élèves pourront se connecter via le portail CNS ou votre ENT.

– Dans les établissements sans ENT, après que le gestionnaire ou le documentaliste a attribué les licences, élèves et enseignants pourront accéder à la plateforme via le site dédié.

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N’hésitez pas à me faire savoir si vous souhaitez d’autres modifications ou ajouts !