Construire la compétence par l’analyse des pratiques professionnelles

Cet ouvrage analyse les pratiques professionnelles, un pilier essentiel pour développer une posture réflexive et acquérir des compétences. Il fournit aux formateurs les connaissances et les outils nécessaires pour préparer et animer des séances avec les élèves. L’analyse des pratiques professionnelles occupe une place centrale dans les formations initiales et continues, notamment dans les domaines sanitaire et social, ainsi que dans les secteurs qui leur sont liés. L’objectif principal est de favoriser la posture réflexive chez les apprenants, les guidant ainsi vers l’acquisition progressive des compétences. Par conséquent, cet enjeu revêt une importance capitale pour les formateurs qui organisent et animent des séances auprès des étudiants ou des professionnels.

* Comprendre le cadre théorique de l’APP

Pour aider les formateurs, cet ouvrage :
– définit l’APP et décrit le cadre théorique et conceptuel qui la sous-tend ,
– aborde l’utilité et le rôle de l’APP ,
– explore comment le formateur peut s’y préparer, ainsi que son rôle et sa fonction lors des séances qu’il anime.

* Appliquer concrètement les méthodes d’APP

Les auteurs ont présenté 19 méthodes pédagogiques sous forme de fiches pratiques claires et structurées. Ces méthodes permettent de concevoir et de mettre en œuvre des séances d’APP pour des étudiants ou des professionnels :
– les méthodes d’élucidation (E) ,
– les méthodes d’élucidation et de remédiation/optimisation (ERO) ,
– les méthodes d’élucidation ou d’élucidation/remédiation/optimisation (E/ERO) ,
– les méthodes de symbolisation (S).

Pour en savoir plus, lisez la suite.