DEFICIENCE INTELLECTUELLE ET AUTISME

Intervenir sur les plans pédagogique et comportemental auprès des élèves présentant un trouble du spectre de l’autisme ou une déficience intellectuelle présente de nombreux défis. Les méthodes d’intervention restent souvent méconnues. Cet ouvrage offre une variété d’approches et de stratégies, fondées sur des expériences concrètes et soutenues par des bases théoriques solides. Il s’adresse non seulement aux professionnels qui accompagnent ces élèves, mais aussi aux parents. Découvrez-en davantage !