Grammaire rénovée enseignée en formation des enseignants: Pistes didactiques

Dans une culture où l’écrit occupe une place centrale, développer des compétences en écriture, en lecture et à l’oral joue un rôle crucial dans la réussite scolaire des élèves. En Ontario, au Canada, le programme éducatif inclut l’enseignement de la « grammaire nouvelle » et place la langue au service des compétences disciplinaires. Que signifie réellement ce terme ? Quelles stratégies pédagogiques peut-on adopter pour améliorer l’enseignement de la grammaire et favoriser le développement des compétences langagières ? Cet ouvrage s’efforce de répondre à ces questions. Poursuivez votre lecture pour en savoir plus.