Je réussis en anglais !: A l’aide des mots mêlés et des mots croisés

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Ce carnet d’activités, intitulé « Je réussis en anglais » et conçu pour les enfants dyslexiques, propose trois types de jeux : des mots mêlés, des mots croisés et des mots à relier. Pour chaque jeu, vous trouverez une correction. L’approche de ce carnet est très simple : il s’agit de retenir cinq nouveaux mots par semaine. Cela peut sembler peu, mais c’est un rythme idéal pour s’assurer que ces mots restent en mémoire lorsque de nouveaux apparaissent.

Ainsi, au bout d’un mois, votre enfant aura acquis :

– cinq adverbes
– cinq verbes
– cinq noms
– cinq adjectifs

Pour rendre ce carnet encore plus efficace, j’encourage les enfants à rechercher ces termes dans des bandes dessinées, des mangas, des dessins animés, des films, des jeux en ligne ou encore des vidéos sur YouTube. N’oubliez pas, l’objectif ici n’est pas la rapidité ou le par cœur, mais bien l’intégration des mots dans leur vocabulaire.

Chaque semaine, votre enfant choisira cinq mots parmi une liste de quinze. Il pourra s’amuser avec ces mots. Par exemple, il pourra utiliser un marqueur de couleur différente pour les isoler dans les mots mêlés. Cela signifie également qu’une fois arrivé à la fin du carnet, il pourra revenir à la première liste et sélectionner cinq nouveaux mots à explorer.

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N’hésitez pas à me faire savoir si vous avez besoin d’autres améliorations ou d’informations supplémentaires !