L’art et la littérature en classe d’espagnol

Comment transmettre un patrimoine artistique ? Comment faire découvrir les œuvres d’art aux élèves ? Doit-on les admirer ou les analyser ? Comment allier l’apprentissage de la langue avec la découverte culturelle ? Comment établir une relation différente avec l’art, développer un point de vue et un esprit critique ? En classe, comment passer du commentaire à la création ? Comment initier une recherche en littérature et un questionnement en architecture ? Comment devenir créateur lors d’une visite d’exposition ? Comment produire en espagnol autour du cinéma et stimuler l’imaginaire en musique ?

Les enseignants d’espagnol sont déterminés à transmettre la culture de la langue qu’ils enseignent. Les œuvres d’art, en tant que patrimoine commun, s’adressent tout particulièrement aux jeunes. Elles leur parlent des espoirs, des souffrances, des joies et des obstacles surmontés, des éléments essentiels à leur construction personnelle. Ces œuvres représentent une beauté dont ils manquent souvent et qui pourrait illuminer leur quotidien.

Pour répondre à ces questions, ce livre propose des pistes de réflexion et des pratiques concrètes pour construire des savoirs en classe et lors de la formation en espagnol, tout en restant transférables à d’autres langues. En savoir plus.