Taoki et compagnie CP – Cahier élève n° 2 – Edition 2017

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Ce second cahier d’exercices se concentre sur les périodes 4 et 5 du manuel Taoki et compagnie. Il enrichit et prolonge l’apprentissage du code proposé par la méthode de lecture syllabique. Nous mettons l’accent sur la progressivité et la différenciation des activités pour mieux gérer l’hétérogénéité des classes.

**De son à graphie**

Chaque leçon du manuel s’étend sur trois pages dans le cahier. Nous suivons étape par étape la démarche du livre, ce qui permet aux enfants de consolider leur maîtrise des sons étudiés et de s’approprier de nouvelles graphies. Chaque chapitre débute par des exercices de phonologie et de discrimination auditive (J’entends). Ensuite, nous abordons la ou les graphies du son (Je vois), menant les élèves vers des activités d’écriture (J’écris). À la fin de chaque leçon, nous examinons la compréhension de l’histoire (Je comprends l’histoire de Taoki). En accord avec les nouveaux programmes, nous proposons régulièrement des exercices d’étude de la langue (J’observe la langue), tout en suivant la progression du manuel. Les exercices marqués d’une étoile indiquent les activités différenciées, conçues pour gérer l’hétérogénéité des classes.

**De la graphie du mot à la phrase**

La progression des tâches encourage les élèves et les aide à gagner en autonomie dans leur écriture. Dans la rubrique J’écris, les exercices portent d’abord sur l’écriture de mots, suivis de phrases qui permettent aux élèves de donner un vrai sens à leurs écrits.

**Des pages de révisions**

Nous proposons des pages de révisions toutes les cinq à six leçons pour consolider les apprentissages et réinvestir les phonèmes et graphèmes étudiés précédemment.

**Les productions d’écrit**

À la fin de la période 5, le cahier 2 présente six productions écrites guidées. Ces productions explorent différents types d’écrits : description, présentation, conte, carte postale, liste et invitation.

**Les jeux**

Quatre pages de jeux se trouvent également à la fin de ce second cahier d’exercices. Bien qu’elles soient placées en fin d’ouvrage, ces pages peuvent être utilisées lors des révisions, car elles suivent la progression de l’étude des sons.

**Les pages « Vers le CE1 »**

Pour terminer, cinq pages « Vers le CE1 » clôturent ce second cahier d’exercices. Elles reprennent les notions d’étude de la langue abordées dans le manuel en proposant des exercices légèrement plus difficiles pour guider l’élève vers le CE1.

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Cette version favorise une voix active, varie les structures de phrase et s’adresse directement au lecteur, tout en restant claire et accessible.