Évaluer le trouble du spectre de l’autisme chez l’enfant et l’adolescent: ADI-R, ADOS-2, PDD-MRS, BECS, PEP-3, EACA-TSA, GRAM, EDA…

**Évaluation, diagnostic différentiel et bonnes pratiques**

De nombreux outils permettent de diagnostiquer et d’évaluer le trouble du spectre de l’autisme, qui touche environ 1 % de la population mondiale. Mais quels sont ceux qui offrent des qualités psychométriques et cliniques adaptées à l’évaluation des enfants et des adolescents ? Ce livre propose un panorama des tests les plus pertinents et guide le praticien dans l’élaboration du meilleur plan d’accompagnement psycho-éducatif en fonction des besoins spécifiques de chaque patient.

Fort de la recherche et de l’expérience clinique de 29 auteurs, ce guide couvre plusieurs domaines : le développement sensoriel, psychomoteur, cognitif, socio-émotionnel et socio-adaptatif. Il aborde également les activités cognitives liées à la mémoire, à la spatialité et à la théorie de l’esprit, ainsi que les fonctions exécutives et la régulation de l’activité.

Chaque outil est illustré par un cas clinique détaillé et propose de nombreux conseils pratiques. En ligne, vous trouverez des ressources supplémentaires : des grilles d’évaluation, des activités et des exemples. De plus, le livre comprend cinq chapitres bonus sur les principales comorbidités liées au TSA, ainsi qu’une bibliographie complète. N’hésitez pas à en savoir plus !