Les Grands Courants d’éducation physique en France

Cet ouvrage analyse six courants majeurs de l’éducation physique au XXe siècle en France : ceux de G. Démenÿ, P. Tissié, G. Hébert, J. Le Boulch, P. Parlebas et la F.S.G.T. L’auteur examine ces mouvements sous l’angle des concepts et des contenus scientifiques, tout en prenant en compte des perspectives sociales et contextuelles.

Il nous invite à réfléchir sur une discipline qui, bien que singulière, est également plurielle, se définissant à travers une pratique pédagogique – l’éducation physique – ainsi que des revendications scientifiques et universitaires. Plus précisément, cet ouvrage propose une réflexion épistémologique, historique et sociologique, semblable à celles que l’on trouve dans de nombreux autres domaines disciplinaires.

En plus d’aider à la préparation des concours du C.A.P.E.P.S. et de l’agrégation d’E.P.S., ce livre constitue un outil précieux pour comprendre comment se construit, d’un point de vue cognitif mais aussi social, une pratique pédagogique et un champ scientifique pluridisciplinaire comme les S.T.A.P.S.