L’évaluation en art-thérapie: Pratiques internationales

Les liens entre l’activité artistique et la thérapie existent depuis l’Antiquité. Au début du XXIe siècle, l’art-thérapie, qui combine l’art et la médecine, émerge comme une discipline à part entière. Elle s’adresse aux personnes qui éprouvent des difficultés d’expression, de communication ou de relation, ainsi qu’à celles ayant des retards dans le développement de leur personnalité. L’équipe médicale et paramédicale propose l’art-thérapie en accord avec les patients sensibles aux arts.

En juin 2006, l’École d’art-thérapie de Tours Afratapem, pionnière en Europe dans la recherche et l’enseignement de cette pratique, a célébré ses trente ans d’existence. Cet ouvrage rassemble les thèmes abordés lors de ce congrès anniversaire, mettant en lumière les aspects théoriques et pratiques de l’art-thérapie, ainsi que ses perspectives d’avenir.

Nous soulignons l’importance de l’évaluation en art-thérapie pour établir cette discipline comme une profession à part entière. Cela permet d’offrir aux arts-thérapeutes, qu’ils soient en formation ou en exercice, toutes les clés nécessaires pour exceller dans leur pratique. Devant une audience représentant seize nationalités, des arts-thérapeutes venus de France, de Belgique, du Portugal, du Brésil et du Bénin partagent leurs expériences, confrontent leurs points de vue et offrent au lecteur un large panorama des pratiques et des perspectives en art-thérapie. En savoir plus.