L’évolution psychologique de l’enfant

Henri Wallon, qui a disparu en 1962, a joué un rôle clé dans la fondation de la psychologie moderne de l’enfant en France. Bien qu’il ne faille pas oublier d’autres figures marquantes comme le Suisse Jean Piaget, Arnold Gesell aux États-Unis, ainsi que Sigmund Freud et Charlotte Bühler dans le monde germanophone, l’œuvre de Wallon occupe une place prépondérante dans l’héritage original et distinctif de la psychologie européenne. Cet héritage présente une valeur significative et actuelle pour les enseignants, chercheurs, étudiants et, de manière générale, pour le lecteur contemporain.

Parmi ses contributions majeures, *L’Évolution psychologique de l’enfant* (1941) se distingue comme l’exposé le plus complet et le plus synthétique de la pensée de Wallon. Grâce à la richesse interdisciplinaire de ses perspectives variées, cet ouvrage suscite un intérêt considérable, non seulement en psychologie de l’enfant, mais aussi pour les psychologues d’autres spécialités et pour toute personne intéressée par des domaines tels que les sciences de l’éducation, la psychanalyse, la médecine, les neurosciences, les sciences cognitives, et même la philosophie.

Émile Jalley, ancien élève de l’École Normale Supérieure, agrégé de philosophie, psychologue diplômé d’État et professeur honoraire à l’université Paris-Nord, a rédigé une introduction au texte original de l’ouvrage de Henri Wallon, que vous pouvez découvrir ici.