Technologie 5e

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Découvrez une collection facile à mettre en œuvre qui comprend : un guide pédagogique prêt à l’emploi, un cahier pour l’élève et une version numérique pour l’enseignant à projeter. En choisissant le cahier de Technologie pour la 5e Bordas, vous optez pour une solution complète avec neuf séquences prêtes à être enseignées.

1. **Cahiers validés par un comité scientifique**
Un comité de relecture, composé de deux IA/IPR de STI et d’une autrice des nouveaux programmes, garantit la qualité et la conformité des contenus. Vous pouvez donc être sûr que chaque élément a été soigneusement examiné.

2. **Une progression harmonisée**
Nous avons conçu une progression qui favorise un apprentissage graduel tout en mêlant connaissances et thèmes dans les séquences. Conformément aux recommandations du programme, qui stipule que « les trois thèmes doivent être associés et abordés progressivement », chaque séquence aborde les compétences des trois thèmes de manière systématique. De plus, les séquences sont interchangeables, vous offrant ainsi une grande liberté pédagogique.

3. **Des contenus connectés à la vie quotidienne**
Le programme insiste sur l’importance d’exposer les élèves à des situations concrètes. Ainsi, nous avons soigneusement sélectionné des problèmes et des objets techniques qui sont à la fois ludiques et en lien avec leur environnement quotidien.

4. **La manipulation au cœur des apprentissages**
Le programme souligne que l’enseignement de la technologie doit permettre aux élèves d’acquérir des compétences manuelles telles que la fabrication, l’utilisation ou la réparation d’objets. Pour cela, nous avons créé quatre maquettes en adéquation avec les séquences. Vous pouvez les réaliser vous-même à l’aide d’une imprimante 3D et de la notice fournie dans la version numérique, ou les commander auprès de Technologie Services ou Vittascience. Vous avez également la possibilité de visualiser ces maquettes sur un ordinateur grâce à des fichiers STL ou eDrawings pour mieux comprendre la composition des objets étudiés.

5. **Pensée informatique et programmation**
La pensée informatique, omniprésente dans les objets et systèmes techniques du XXIe siècle, joue un rôle clé dans le programme. Pour résoudre des problèmes et concevoir des systèmes, nous développons les concepts fondamentaux de l’informatique dans chaque séquence. Pour faciliter la programmation en classe, ce cahier donne accès à des programmes spécifiques sur la plateforme en ligne Vittascience, conforme au RGPD, permettant de programmer des cartes de commande et de simuler leur fonctionnement. Vous pouvez accéder à cette plateforme facilement grâce à des mini-liens ou à un QR code, idéal si vos élèves ont des tablettes.

6. **Une mise en œuvre pédagogique simplifiée**
Nous avons organisé les séquences et les activités du cahier pour faciliter la mise en pratique des démarches pédagogiques recommandées, telles que l’investigation, la résolution de problèmes et le travail de projets.

7. **De nombreuses ressources pédagogiques supplémentaires**
Avec ce cahier, vous aurez également accès à des exercices diagnostiques pour évaluer les prérequis des élèves, des évaluations de fin de séquences, une multitude de vidéos, un fichier tableur pour organiser votre progression, ainsi que des flashcards pour mémoriser les mots-clés.

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Cette version est plus dynamique et engageante, tout en respectant les consignes données.